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明德至善潜心育人

发布时间:2020-03-04 12:17:00 阅读: 来源:补偿器厂家

九江职业大学履行一所大学的社会责任工作纪实

【前 言】大学历来被称为是人类道德、思想和文化的高地,因其得到社会大众的充分信任,并得到各方面的关注与支持,而肩负起了应有的社会责任。儒家经典《大学》里说:大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。此处的大学之义与现代大学的定义比较虽有变迁差异,但作为现代大学的核心仍然是在经典之义的范畴之内。在由精英教育走向大众化教育、扩张竞争日益激烈的背景下,如何办好一所现代意义的大学,怀德而非逐利,至善而非短视,育人而非对投资或政策的回报,在考量着一所大学的发展宗旨和办学智慧。如果一所大学在功利面前显得无能为力,就无法谈及所应担当的社会责任。回顾九江职业大学2006年合并重组以来六年的发展,坚守人才培养的道德、思想和文化的高地,致力于高技能职业人才培养,明德至善,潜心育人,让家长放心、为学生负责,九江职业大学人很好地实现了办人民满意的教育工作实践,切实履行了一所大学所应担负的社会责任。

■ 潜心育人:学生为本,德育为先,能力为重

走进九江职业大学,校大门口立起的超大石碑上刻着校训博学多能、厚德笃行八个大字,耀眼夺目,记忆深刻。校训文字体现了学校的办学理想。学校合并重组六年来,在校训的引领下,确立了重品行、宽知识、厚基础、强技能的学生成长发展新理念。

从新生入学的第一天起,学校开展的一项重要工作,就是进行入学教育和帮助学生制定读书求学与职业生涯规划,将做一个职业人的观念置于学生的心中,老师将督促并指导学生顺利而有收获的走完三年的大学学习与生活里程。为了学生的发展,学校践行了关心关爱学生从一瓶水、一餐饭、一节课做起,决不让一个学生因家庭贫困而辍学人本承诺:执行了后勤服务零距离办公的制度,学生的诉求能够在极短的时间里得到解决;构建了奖、缓、减、免、补五位一体扶贫助困体系,帮助困难学生完成学业。每年新生入学和夏冬两季的季节转换之时,深入学生寝室,了解学生的生活情况,是学校领导规定的工作内容,现场办公解决学生的实际需求;公开手机号码,第一时间知晓学生的诉求,也是学校领导、部门和院部中层干部及学生工作人员的一致做法,简单而有实效。

学校推进德育教育系统工程建设,形成了全员育人、全过程育人、全方位育人的思政工作网络体系,形成了思政工作三进宿舍的工作机制,注重课堂教学的德育渗透,率先在江西专科院校推行学生德育导师制,围绕当代大学生社会主义核心价值体系的建立,对思政课教师提出了五个结合的教学理念:即与社会主义核心价值体系教育相结合,与大学生品行教育相结合,与国际形势教育相结合,与党情、国情、省情、市情与校情相结合,与实践课教学相结合,把学生的品行教育纳入思政课的教学内容,重视学生诚信品质、敬业精神和责任意识、遵纪守法意识的教育培养,把立志、精业、诚信、感恩、健康作为大学生的成长坐标,以做到志存高远、格物致知、修身正心、报效祖国,成为一名合格的社会主义现代化事业的建设者和接班人。

拥有良好的技能,是学生就业的素质之本,创业之基,也是实现接受终身教育的前提。学校倡导一专多能的学生综合发展素质目标,不仅注重课堂、实验实训及顶岗实习等各个环节的质量,还要通过课外及社团组织的各种社会性文化活动锻炼成长。围绕职业素质培养,学校提出了重品行、宽知识、厚基础、强技能的育人理念,通过课程改革,强化实践性教学,坚持走工学结合、校企(校)合作、订单培养的发展道路,推行两个结合(课程设置与岗位结合、课程内容与技能结合),实施双证并举(毕业证与职业技能资格证),提高了学生的就业竞争力。几年来,学生分别在省级、国家级的各项比赛中屡获大奖,学前、建筑、机电等部分专业就业率100%,用人单位的满意度,达到了95%以上。

■ 传承文化:创新积淀,体现个性,彰显特色

先进的办学理念是校园文化建设与创新的基础。学校合并重组六年来,继承原合并之前职业大学、九江师范、江西庐山旅游中专(原九江农校)的优良传统,不断深化校园文化建设的内容,创新工作思路,建立适用于校园文化建设的体制机制,丰富了大学生的校园文化生活,搭建了学生成长发展的良好平台。

学校形成了以大讨论统一思想、推进共识、实现共为与融合发展的和谐创业文化;以濂溪讲堂、九江职业大学学报为平台的学术文化;以社会主义核心价值体系开展的教育活动和唱响红色经典为主题的校园红色文化;以思政工作三进宿舍为核心的寝室文化;以心理协会组织开展的心理健康教育文化;以向东班爱心家教协会、志愿者协会和蜗牛班为主体、面向弱势群体的志愿者服务文化;以学校祥鹤记者团、晨燕文学社、春晖文学社为组织的校园新闻及文学创作文化载体;以校艺术团、礼仪队、武术协会为组织开展的校园文体活动等等。

校园文化活动,体现个性、彰显特色,从不同的角度和层面为学生的综合素质发展创造了良好条件,也形成了具有影响的校园文化建设案例,取得了较好的成果。学校被评为省级文明单位、全国模范教工之家、全国志愿助残服务示范基地、全省艺术教育先进单位等荣誉称号,学校的校园文化活动,通过了《光明日报》《中国青年报》《中国教育报》《江西日报》《九江日报》、江西电视台、江西教育电视台、九江电视台以及新华网、中国教育网、大江网、今视网、江南都市网、九江新闻网等不同媒体给予了专题报道,为省市领导及相关部门所肯定,产生了良好的社会影响,拥有了较好的社会美誉度。

■ 谋划发展:主动适应,阳光招生,服务社会

自06年合并重组开始,学校的发展就赶上了国家政策的大调整,面临了银根紧缩、招生计划缩减控制、生源减少等诸多难题,为了适应国家宏观政策调整的大环境,学校提出了主动适应的办学指导思想,既然搭上了职业教育的末班车,就应当奋起直追,负重奋进。学校在以校长卢志鹏为班长的领导下,克服多重困难,按照三个主动适应的思路即主动与时代发展要求相适应、与国家发展战略相适应、与地方经济市场需求相适应,突出重围,实现了超常规跨越发展。

在主动适应的理念下,学校以专业的结构布局为主线进行了两次院系部大调整,采取了支持机电、师范、学前、经济管理等传统优势专业,建立建筑、护理、农林水等新型专业,淘汰过时的部分专业。随着国家对学前教育、新农村建设的力度不断加大,传统的学前、经济管理等专业开始勃发生机,建筑、护理专业也正在不断的显示出各自的优势。现拥有中央和省财政支持建设的重点专业、省级特色专业、省级优秀教学团队、省级专业人才培养创新实验区等。2012年学校加强办学的市场对接与国际合作,与武汉思远IT学院联合开办了计算机3G移动通信方向、软件技术软件外包方向的行业定向班,与丹麦VIA大学合作项目(工程造价)2+2模式本科班,与澳大利亚北墨尔本职业技术学院合作项目(建筑工程技术)专科班等。

学校是国家首批公办全日制高职院校,现在是省级示范性高职院校,面向全国24个省市区统一计划招生。与其他高校一样,搞好招生事关学校的可持续性发展。面对一些高职院校实施有偿政策招生的严峻形势,学校经受住了考验,依然坚持阳光招生,诚信招生,发出了决不搞有偿招生的响亮口号。在区域招生激烈竞争的情况下,学校因为主动适应而实现了2011年招生的新突破,由原来的每年招生不到2000人到实现当年招生4400多人的跨越。《中国青年报》在2012年5月28日职业教育版头条以《九江职业大学:绝不搞有偿招生》(记者李斌)的标题,大篇幅报道了学校招生的各项举措和所取得的成效这种招生规模上的跨越,背后是学校办学思路、办学质量的提升。依靠办学而非回扣费去争取市场,这才是职业院校的长足发展之道。

在学校不断发展壮大的同时,作为一所综合性高职院校,坚持立足九江、服务江西、面向全国,发挥高校的智力和资源优势,积极搞好区域性服务工作,具备了专业人才覆盖面宽、对接服务能力强的辐射服务优势。

现在,学校已经开展了幼儿园教师和园长的国家级培训项目、九江市基础教育教师、普通话培训、职业技能培训(技工、会计、物流、导游等)等培训工作。学校响应国家支援西部建设的号召,分别于09年及11年面向贵州省毕节地区大方县和四川、青海、甘肃等西部省份招收免费大学生近50名,社会服务由省内延伸到省外。今后,学校将不断完善办学条件,提升社会服务功能,推进九江职业大学的创新跨越发展,为九江的科学发展、赶超进位作出更大贡献,真正实现打造中部地区、长江沿岸一流高职名校的奋斗目标。

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